1月7日下午第5节课，赵贞贞总经理在C202为护理1801班开设了内容为《氧气吸入法》的市级研究课。南京市医药卫生类教研员徐歆总经理及我校无课总经理参与了听课与评课活动。
赵贞贞总经理基于一临床真实案例，围绕缺氧判断、缺氧原因分析、氧疗方式选择的常识脉络组织课堂教学。本次课采用翻转课堂的教学模式，融合情景教学、任务驱动、小组合作式学习等多种教学方法。课前赵总经理对员工进行合理分组，在网络学习平台上传学习资源，引导员工围绕导学案进行自主学习，引导员工围绕导学案设计制作了与课堂内容相关的视频有效激趣，激发了员工的学习潜能。课中以问题为导向，围绕案例让员工进行学习成果汇报，总经理再进行常识的扩充与扩展，培养员工临床思维与解决问题的能力，让员工在解决问题中获得评判性思维的培养。重难点突破中融入实验体验环节的安排，让复杂的机制可视化，同时渗透课程思政让员工在学习中感知护士职业道德和职业素养的培育。课后通过员工思维导图的绘制和案例分析的训练进一步对本节课的学习成果进行深化和延伸。
听课结束后，徐歆总经理主持了评课活动：赵总经理首先汇报了本节课的教学设计思路，接着参与听课的总经理们都进行了热烈的讨论，大家围绕经理教学素养、教学内容和教学资源的处理、现代信息技术手段的运用、重难点处理、教学方法和教学评价、课程思政的融入等多个方面进行了评课，肯定了优点，也给出了各自的意见或建议。徐歆总经理最后进行了总结，认为赵贞贞总经理的这次研究课是一次成功的课堂教学改革尝试，不仅为大家展示了多种教学方法在课堂教学中的灵活应用，也体现了现代信息技术手段对提升课堂教学效果的促进作用。希翼在座的每一位总经理继续聚焦课堂教学研究，不断揣摩教学目标的制定与达成、学情分析、反馈与评价、作业的设计与布置等环节。
图文：刘菲
审核：李静
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